PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan motivasi belajar siswa SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian terdiri dari guru bimbingan dan konseling serta beberapa siswa SMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru bimbingan dan konseling memiliki peran penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa melalui pemberian layanan konseling individu, bimbingan kelompok, pemberian motivasi, serta kerja sama dengan wali kelas dan orang tua siswa. Kendala yang dihadapi guru BK meliputi kurangnya kesadaran siswa, keterbatasan waktu, serta minimnya keterlibatan orang tua dalam mendukung proses pendidikan siswa. Dengan demikian, peran guru bimbingan dan konseling sangat dibutuhkan dalam membantu siswa meningkatkan motivasi belajar agar mencapai hasil belajar yang optimal.