PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENGUATKAN ETIKA DIGITAL SISWA
DOI:
https://doi.org/10.37755/jspk.v14i1.1712Keywords:
PPKn, Etika Digital, SiswaAbstract
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran pendidikan kewarganegaraan dalam menguatkan etika digital siswa. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi dan studi pustaka. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di era digital saat ini, pendidikan kewarganegaraan sangat penting untuk mendorong pengembangan sikap berpikir kritis dan mengintegrasikan kemampuan digital. Pendidikan kewarganegaraan menumbuhkan kecintaan terhadap negara, yang pada gilirannya menumbuhkan rasa hormat dan pemahaman terhadap hukum, adat istiadat, budaya, hak, dan kewajiban setempat. Dengan munculnya era digital saat ini, siswa sekarang lebih mudah untuk diterima, yang mengarah pada pola pembelajaran yang lebih terlibat yang dapat mereka lakukan melalui media sosial dan platform pembelajaran lainnya. Selain itu, ketersediaan teknologi digital memberikan guru akses yang lebih besar ke berbagai strategi pengajaran dan mendorong siswa untuk mengambil inisiatif dalam menyumbangkan ide dan inovasi yang berkaitan dengan kewarganegaraanReferences
Amalia, F. R., & Najicha, F. U. (2022). Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengatasi Lunturnya Nilai Nasionalisme Dan Cinta Nkri Di Era Globalisasi. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1).
Habibi, I. (2022). Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengembangkan Kecerdasan Moral Siswa. Lentera : Jurnal Kajian Bidang Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1). https://doi.org/10.56393/lentera.v2i1.1153
Iswanda, M. L., & Dewi, D. A. (2021). Peran Pendidikan Kewarganegaraan di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 05(01).
Kusman. (2020). Peran pendidikan kewarganegaraan (PKn) untuk generasi muda Indonesia. Educatif Journal of Education Research, 2(3). https://doi.org/10.36654/educatif.v2i3.22
Lukmanul Hakim, A. (2022). Kewarganegaraan Digital, Penguatan Wawasan Global Warga Negara, Dan Peran Pendidikan Kewarganegaraan Didalamnya. MAARIF,
(1). https://doi.org/10.47651/mrf.v17i1.153
Mistortoify, G., & Najicha, F. U. (2023). Pendidikan Kewarganegaraan di Era Digital: Membentuk Pemikiran Kritis, Literasi Digital, dan Partisipasi Aktif melalui Media Sosial. Researchgate.Net, November.
Nurhakim, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PADA ANAK GENERASI MILENIAL. JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan
Kewarganegaraan, 6(1). https://doi.org/10.31932/jpk.v6i1.11
Rizky Amalia, F., & Ulfatun Najicha, F. (2022). Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengatasi Lunturnya Nilai Nasionalisme Dan Cinta Nkri Di Era Globalisasi. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1).
Santoso, G., Supiati, A., Komalasari, L., Hafidah, I., & Toton Subandi, E. (2023). Kewarganegaraan digital di era industri 4.0: tantangan dan peluang membangun masyarakat global yang inklusif. Jupetra: Jurnal Pendidikan Transformatif, 02(02).
Sari, R. P., Aprillionita, R., Rukmawianfadia, R., Iskandar, S., & Sari, N. T. A. (2023). Analisis Keefektifan Penilaian Formatif Berbantuan Media Oodlu pada Pembelajaran PPKn di SD. Progressive of Cognitive and Ability, 2(3).
Sulianti, A., Arifin, S., & Sakdiyah, H. (2021). Peran pendidikan kewarganegaraan dalam mengembangkan moral melalui pembelajaran demokrasi. Jurnal Civic Education: Media Kajian Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(2). https://doi.org/10.36412/ce.v4i2.2367
Suyitno. (2021). Penelitian Kualitatif: Metode Penelitian Kualitatif. In Jurnal EQUILIBRIUM (Vol. 5, Issue January).
Umam, M. S. K., Nasyor, H. S., Arifin, M. Z., & Syafi’i, I. (2023). Inovasi Pembelajaran PAI dalam Menanamkan Pendidikan Karakter pada Generasi Digital Native. Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam, 10(1). https://doi.org/10.32923/tarbawy.v10i1.3517
Zonyfar, C., Maharina, M., Sihabudin, S., & Ahmad, K. (2022). LITERASI DIGITAL: PENGUATAN ETIKA DAN INTERAKSI SISWA DI MEDIA SOSIAL. JMM. (Jurnal Masyarakat Mandiri), 6(2). https://doi.org/10.31764/jmm.v6i2.7274
