PERAN GURU PKn DALAM MEMBINA SIKAP TOLERANSI BERAGAMA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SELESAI
DOI:
https://doi.org/10.37755/jspk.v12i1.829Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru PKn dalam membina sikap toleransi beragama siswa kelas XI SMA Negeri 1 Selesai. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru PKn dalam membina sikap toleransi beragama siswa kelas XI SMA Negeri 1 Selesai adalah merencanakan dan melaksanakan pembelajaran dengan mengaitkan materi pelajaran dan pembinaan sikap toleransi beragama pada siswa. Mengajak siswa untuk membesuk siswa beda akidah yang sedang sakit. Membimbing siswa dalam meningkatkan sikap toleransi beragama. Memberikan penjelasan tentang pentingnya toleransi beragama. Memotivasi siswa agar disiplin belajar, dan menasihati siswa jika melakukan pelanggaran intoleransi beragama.References
Anggraini, R. dan Wibawa, S. 2019. “Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Penerapan Etika Dan Moral Peserta Didik Dalam Lingkungan Formal Di SMK Negeri 1 Stabat Tahun Pelajaran 2018/2019â€. Jurnal Serunai Pancasila dan Kewarganegaraan, Vol. 8 (2).
Darwis, A. 2020. Pendidikan Karakter: Konsep, Strategi, dan Implementasi Komprehensif. Banyumas: Pena Persada.
Fitriani, S. 2020. “Keberagaman dan Toleransi Antar Umat Beragamaâ€. Jurnal Studi Keislaman, Vol. 20 (2).
Hamdani. 2011. Srategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Haryani, E. 2019. “Intoleransi Dan Resistensi Masyarakat Terhadap Kemajemukan: Studi Kasus Kerukunan Beragama di Kota Bogor, Jawa Baratâ€. Jurnal Multikultural dan Multireligius, Vol. 18 (2).
Muslim. 2021. “Sikap Toleransi Siswa Beda Agama Studi Kasus SMP Xaverius Kota Bumi Kabupaten Lampung Utaraâ€. Skripsi. Fakultas Ushuluddin Dan Studi Agama-Agama Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Panjaitan, dkk. 2019. “Slang Words Used By Millennial Generation In Instagramâ€. Jurnal Serunai Bahasa Inggris, Vol 11 (2).
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Suwartini, S. 2017. “Pendidikan Karakter Dan Pembangunan Sumber Daya Manusia Keberlanjutanâ€. Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, Vol. 4 (1).
Tohri, A. dkk. 2021. “Indeks Toleransi Antarumat Beragama di Kabupaten Lombok Timurâ€. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, Vol. 10 (3). Diakses: Maret 2022.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Widhayat, W. “Sikap Toleransi Antarumat Beragama Pada Siswa SMA Muhammadiyah 4 Porongâ€. Jurnal Kajian Moral dan Kewarganegaraan, Vol. 6 (2).
