PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATAPELAJARAN PPKN SISWA KELAS VIII SMP SWASTA YAPEKSI SAWIT SEBERANG

Abstrak

Penelitian ini membahas tentang pengaruh penggunaan media terhadap peningkatan prestsi belajar siswa kelas VIII SMP Swasta Yapeksi Sawit Seberang Tahun 2014.  Metodologi penelitian ini adalah studi korelasional, dan sampel dalam penelitian ini sebanyak 40 orang dengan kategori 20 orang untuk kelas eksperimen, yaitu kelas dengan menggunakn media, dan 20 orang untuk kelas control, yaitu kelas dengan tidak menggunakan media. Data hasil penelitian ditabulasikan dalam tabel distribusi frekuensi. Skor hasil jawaban siswa diubah menjadi nilai murni dengan mempergunakan skala sigma. Nilai murni jawaban siswa kemudian dicari Mean, Median dan Modusnya untuk kemudian dianalisis hasil prestasi belajar siswa tersebut. Hasil pengolahan data tentang prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Swasta Yapeksi Sawit Seberang Tahun 2014.memperoleh harga t perhitungan 3,21 maka hasil perhitungan itu dikonfirmasikan dengan harga t tabel dengan signifikan 5% yaitu 2,04. Untuk membuktikan hipotesis diterima atau ditolak, digunakan daftar kritik yaitu dengan membandingkan harga r perhitungan (rh) dengan harga r dari tabel (rt) Product Moment dengan taraf signifikansi 5 % dan taraf signifikansi 1%. Dari hasil perhitungan diperoleh harga r_xy = 0,61 yang tergolong pada kriteria penafsiran lebih kurang 0,61 – 0,80 berarti korelasi cukup. Persamaan regresi yang diperoleh adalah y = 4,39 + 0,43 x Terdapat perbedaan yang nyata pada tingkat signifikansi a = 5% antara hasil belajar kelompok pengguna media dan yang tidak menggunakan media grafis. r_xy (rh) lebih besar dari r tabel (rt), yang berarti ada pengaruh antara penggunaan media terhadap prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa .