Bella, Lilis, Mardiati, & Ediaman. (2022). PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL MAHASISWA DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA DI STKIP BUDIDAYA BINJAI. Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(1), 24–27. Retrieved from https://www.ejournal.stkipbudidaya.ac.id/index.php/serunai/article/view/622