mardiati, Khairina, Tifany Alsha, & Ediaman. (2023). ANALISIS SELF REGULATED LEARNING MATEMATIKA SISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 STUDI KASUS SISWA KELAS XI SMA TUNAS BANGSA. Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(2), 158–161. Retrieved from https://www.ejournal.stkipbudidaya.ac.id/index.php/serunai/article/view/776