SINAGA, Dian Perayanti; MAHRIYUNI, Mahriyuni. Rekonstruksionisme Pendidikan sebagai Strategi Pemberdayaan: Membangun Literasi Kritis Melalui Pembelajaran Transformatif. Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 12, n. 1, 2026. DOI: 10.37755/sjip.v12i1.2442. Disponível em: https://www.ejournal.stkipbudidaya.ac.id/index.php/serunai/article/view/2442. Acesso em: 27 sep. 2026.