PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VII DI MTs AL-MUSHLIHIN KOTA BINJAI

Abstrak

Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui pengembangan bahan ajar berbasis Problem Based Learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VII MTs Al-Mushlihin Kota Binjai, dan untuk mengetahui pengaruh penggunaan bahan ajar tersebut dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and developmenti). Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi bahan ajar, angket respon siswa, dan tes kemampuan berpikir kreatif matematika siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs. Al- Mushlihin. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan bahan ajar berbasis Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VII MTs Al-Mushlihin Kota Binjai meliputi tiga tahap pengembangan, yaitu define, design, dan develop. Kemudian berdasarkan hasil uji hipotesisi diketahui bahwa nilai t_hitung > t_tabel yaitu 2,442 > 1,690 sehingga dapat dapat dikatakan terdapat pengaruh penggunaan bahan ajar berbasis Problem Based Learning terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VII MTs Al-Mushlihin Kota Binjai.