KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI  PENERAPAN METODE  KOOPERATIF TIPE  INVESTIGASI KELOMPOK

Authors

STKIP Budidaya Binjai https://orcid.org/0000-0002-3143-312X

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan Â kemampuan komunikasi matematis siswa kelas X SMA melalui penerapan metode kooperatif tipe investigasi kelompok pada pembelajaran matematika. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Selesai tahun pelajaran 2019/2020. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas, yaituÂ kelas X-MIA1 sebagai kelas dengan menerapkan pembelajaran investigasi kelompok berjumlah 36 siswa dan kelas X-MIA2 sebagai kelas dengan menerapkan pembelajaran konvensional berjumlah 36 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu Â dengan menggunakan posttest only control group design. Data Â pretes dan postes Â yangÂ digunakanÂ berdistribusiÂ normal,Â memilikiÂ variansÂ yangÂ samaÂ atau bersifatÂ homogen,Â danÂ memilikiÂ kesamaanÂ rata-rata. Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh signifikan penerapan metode kooperatif tipe investigasi kelompok terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMA.

References

Al. Krismanto, dan Widyaiswara. 2003. Beberapa Teknik, Model, dan Strategi dalam Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Depdiknas PPPG Matematika.

Arends, R.I. 2008. Learning To Teach Belajar Untuk Mengajar Edisi Ketujuh/Buku Dua. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Cet.XV, Jakarta: Rincka Cipta.

Asma, Nur. 2006. Model Pembelajaran Kooperatif. Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Jakarta.

Dimyati, Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Hodiyanto, Kemampuan Komunikasi Matematis Dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika, ISSN : 2088 â€“ 687x

NCTM. (2000). Principles and standards for school mathematics. Reston, Virginia: NCTM

Nurhasanah, Yeni., 2011. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMA.Skripsi. FPMIPA. UPI

Ramadhani, Evi., Mardiati. (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada materi matriks Kelas XI SMK Negeri I Stabat Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Serunai Matematika. 12(1), 19-25

Slavin. 2009. Cooperative Learning. Bandung: Nusa Media.

Sufena, E., Suyono, S., & Hakim, L. (2018). Pengaruh Penerapan Metode Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self Confidence Siswa SMP. Journal of Mathematics Learning, 1(1), 27-38. https://doi.org/10.30653/004.201811.3

Sugiyono, 2012. Metode Penelitian Pendidikan, Cet. I, Bandung: Alfabeta.

Utami Citra, dkk, 2015. Pembelajaran Model Generatif Dengan Strategi Group Investigation Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa, Unnes Jurnal Matematika